Ночью в Москве: 
Две новых школы в Октябрьском районе Самары появятся при поддержке Министерства просвещения
САМАРА, 28 августа, ФедералПресс. В субботу, 28 августа, губернатор Самарской области Дмитрий Азаров, министр просвещения Сергей Кравцов и депутат Госдумы Александр Хинштейн во время рабочей встречи обсудили перспективы развития системы дошкольного и среднего образования региона. Об этом сообщили в пресс-службе администрации губернатора Самарской области.
«Крайне важно, чтобы в Октябрьском районе Самары появились минимум две новые школы. Сейчас совместно с нашим депутатом Александром Евсеевичем ведем работу по формированию земельных участков», – подчеркнул Сергей Кравцов, обращаясь к Дмитрию Азарову.
Министр отметил, что окажет необходимую помощь и содействие в решении обозначенных вопросов. В свою очередь регион уже готов приступить к строительству новых школ, заверил Дмитрий Азаров.
В Самарской области за последнее время построили семь новых школ и две вернули в систему образования. Еще две вскоре впервые откроют свои двери. Параллельно строится новая школа и в Тольятти. Всего в ближайшие годы планируется возвести еще 12 новых средних образовательных учреждений.
С 2018 года в регионе построили 40 детских садиков, до конца года введут еще десять. Особое внимание уделяется системе общего образования. За три года ввели в эксплуатацию девять школ почти для 8 тысяч учащихся.
Ранее «ФедералПресс» рассказывал, зачем в Поволжье создают институт омбудсменов по защите прав потребителей.
Фото: пресс-служба администрации губернатора Самарской области
)
){kind=avatar}
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Ошибка в тексте? Выделите её мышкой и нажмите: Ctrl + Enter
|
Выделите любой фрагмент прямо в тексте статьи и нажмите Ctrl+Insert
Мы весьма признательны всем, кто использует наши тексты в блогах и форумах. Пожалуйста, уважайте труд журналистов: не перепечатывайте в блогах статьи целиком (они всегда доступны по этому адресу), не забывайте ставить ссылки на полный текст на нашем сайте.
|
||||
